“甘为孺子育英才，克勤尽力细心裁”。研究生导师既是研究生理想信念的播种者，也是研究生学术科研中的引路人。
为进一步树立表彰我校研究生导师教书育人工作的先进典型，集中展现我校研究生导师为人师表、爱岗敬业的良好风尚，营造尊师重教氛围，在校党委研究生工作部、研究生院、党委教师工作部、上海医学院党委学生工作部（处）、上海医学院研究生院、上海医学院党委教师工作部的共同指导下，校研究生会开展了第十届“研究生心目中的好导师”评选活动。
9001cc金沙首页黄萱菁老师获第十届“研究生心目中的好导师”。
导师简介
黄萱菁教授：9001cc金沙首页计算机学院教授、博士生导师，担任中国计算机学会自然语言处理专委会副主任等职务。黄萱菁老师深耕人工智能、自然语言处理领域三十载，科研成果颇丰，发表高水平论文100余篇，获AI 2000人工智能全球最具影响力提名学者、人工智能全球女性、福布斯中国科技女性等奖项。黄萱菁老师注重产研结合、科技向善，使科技融入社会、服务社会，主持多项国家自然科学基金和国家重点研发计划项目。
导师治学理念
志存高远 追求卓越
产研结合 融合创新
自由探索 严谨求实
博学笃行 科技向善
导师育人理念
笃实好学 激发学生自主探索的精神
格物致知 培养学生博学卓越的能力
知行合一 塑造学生正直团结的品德
力学不倦 树立学生勤恳务实的学风
导师事迹
作为学者，她初心如磐，格物致知，奋楫笃行，追求卓越；作为导师，她学高为师，身正为范，传道授业，薪火相传。几十年科研教学实践，结合学科专业特点，黄萱菁老师形成了自己对于教书育人和科研团队建设的理念——“努力营造一个自由和严谨并存，踏实与创新同在的学术环境；重视理论研究与实际应用相结合；通过学科交叉融合、国际交流合作，培养学生的科学精神、专业素养、人文情怀和国际视野”。凭着对自然语言处理的初心与热爱，高屋建瓴的前瞻性眼光，严谨求实的科研态度，以及三十年的笃行不倦，黄萱菁老师以独特的个人魅力，带领着复旦NLP实验室不断挑战未知，突破自我，一步步迈向了世界前沿。
不拘格套 万川归流
“天下同归而殊途，一致而百虑。”语言是信息的载体，关系到人类文明的传承；语言又是智能的体现，与对世界的认知密不可分。对自然语言处理的深刻洞见使得黄老师非常重视多学科的交融创新。作为多学科融汇的先行者，黄老师身体力行，将跨学科的通达落实到教学与科研的方方面面。
“这是一门 NLP 课，不是机器学习课程，所以在数据指标之外，我会期待看到文字形式的例子，看到大家对于作为研究对象的语言文字的分析。”这是黄老师在专业课《自然语言处理》上对学生项目的评价。在这个每每座无虚席的课堂中，往往夹杂着来自各学科，对NLP感兴趣的同学们，除了对计算机及自然语言处理相关的基础知识、技能的教授外，黄老师常通过言传身教，开阔大家的研究视域，启发对NLP领域的深入思考及强烈的问题意识。这一点在其他通识课与三创课中同样有所体现。“夫子循循然善诱人”，许多不同专业的同学因为黄老师的课程而与NLP结缘，投身于人工智能的相关方向。
黄老师的实验室中汇集了专业背景各异的学生，除了物理、化学等理工科专业的学生外，她还指导了许多具有中文、外文、哲学、社科背景的研究生，引导他们发挥自己的专业优势，从自己的角度出发，主动发现、解决NLP中存在的问题，体会科研的乐趣与挑战。科研视角不尽相同，研究成果也是百花齐放，每周的讨论班都是一次跨学科切磋交流的盛宴。“不愤不启，不悱不发”，实验室的独特文化培养出了众多优秀的跨学科科研人员。
跨学科的研究过程中也有着种种的困难，特别对于非计算机专业背景的学生来说，知识结构的调整是其中很关键的挑战，本科毕业于复旦中文系的钱鹏回忆道，“一开始我需要补充计算机科学的基础知识，提升编程能力。在这方面，黄老师的鼓励给了我很多信心。她推荐了一系列相关的学习资源，专业的指导为我提供了清晰的方向，帮助我更有针对性地补足自己的知识短板。”实验室自由开放的环境给予了学生们打破学科间壁垒的机会与勇气。钱鹏从语言学的视角开展NLP研究，从语言类型学视角出发，通过比较各类词嵌入模型在语法类型迥异的语言上的共性与差异，来探究模型表征语言知识的能力以及其可解释性，在短短两年的硕士期间内发表了多篇高水平学术论文，随后更将眼光拓展到了认知科学方面，毕业后前往麻省理工学院就认知科学、NLP与语言学的交叉方向攻读博士学位。
黄老师同样重视院系之间的合作，与中文系、外文系、生命科学学院等院系多有学术合作与交流，并且共同在9001cc金沙首页建设了现代语言学研究院；与大数据学院、新闻传播领域的专家在舆情分析方面开展合作。合抱之木，生于毫末，在人工智能以及多学科融合获得越来越多关注的今天，黄老师的高瞻远瞩已经为此奠定了扎实的基础。常有各专业的同学慕名而来，请教踏入NLP领域的方法，黄老师总是热情、真诚地加以指点，将NLP的可能性分享给更多的有缘人。
“通过学科交叉与融合，为语言学、传播学的研究提供计算的翅膀，通过和生物医学的交叉，为自然语言处理研究找到更多神经科学、认知科学的依据”，这是黄老师对跨学科研究的愿景。
格物穷理 知行合一
“流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。”人工智能是一个理论与实践相结合的学科，黄老师的实验室在重视理论与基础研究的同时，也强调与实践相结合，与企业、工业界通力合作，将科研成果转化为生产力，引导学生在实践中学习，在格物中明真理。
黄老师注重培养学生主动发现问题、解决问题的能力，针对问题，提出方法，改进方法——“不明确规定学生该达到的目标，只要选题足够新颖、态度足够认真、过程足够努力即可”。在这样“自由和严谨并存，踏实与创新同在”的实验室氛围下，学生们的各种学术成果也是水到渠成。9001cc金沙首页研究生学术之星、9001cc金沙首页研究生优秀学生标兵、国家奖学金得主是实验室的常客，多篇国家级学会优秀博士论文从这里诞生，博士生刘鹏飞、桂韬等多次荣获百度奖学金、微软学者奖学金、IBM博士生英才奖、腾讯人工智能奖学金等面向全球计算机专业博士生的重要奖项。多名博士和硕士毕业生入选华为天才少年、百度AI度计划、美团北斗计划、腾讯大咖、小米未来星等企业人才计划。
黄老师鼓励实验室向社会无私分享研究成果。实验室开发的自然语言处理开源系统 FudanNLP 和 FastNLP ，以及模型鲁棒性评测平台 TextFlint ，受到了国内外研究机构和企业界广泛关注和使用，降低了自然语言处理在工业界的应用门槛，对NLP技术的发展、应用以及人才培养起到了重要的推动作用。黄老师并不担心参与工程研发会影响学术成果，也很鼓励学生参加。“学术的位置是有限的，实验室的研究生毕业后大多数会去到工业界，成为企业科技创新的中坚力量。利用技术去解决应用问题，为国计民生服务，是很值得欣慰的事情。”
实验室长期关注舆情热点识别和人物画像算法研究。新冠疫情的到来是一次突发的考验，我们需要从微博杂乱复杂的数据流中，快速发现与疫情相关的有价值的话题，给出热度评估，并对整个舆情走势进行智能分析。面对复杂的应用场景，多学科交融的作用再次得到了体现。黄老师带领同学们与9001cc金沙首页新闻学院的专家合作，从微博中自动挖掘疫情信息，采用情感分类方法和深度学习模型，基于不同类型的人群的微博情感分类，对不同群体的情绪变化进行探查。“这样精细化的分析，对于有针对性地制定政策以及疏导情绪是很有价值的。”例如，研究发现个体经营者的情绪会伴随着疫情的发展而不断走低，这说明，到封闭管理的中后期，复工复产成为政府需要考虑的重点。最终，我们利用研究成果对整个舆情走势进行智能分析，形成舆情大数据分析报告，为舆论引导提出了重要对策和建议。“平时的研究工作可以在这个关键时刻发挥作用，尤其在国家级甚至是世界范围的灾难面前，作为学者可以参与到问题的解决当中，贡献我们的所学，是很欣慰的。”在这次疫情大考中，同学们收获了科研之外，应对真实场景的实践经验，对现有NLP技术的局限性有了更深的认识，也发现了更多值得研究的方向；新闻领域专家的结果分析及建设性的看法，也为大家带来了更广阔的研究视角及进一步提升模型性能的信心。
此外，实验室所研发的基于人工智能的安置帮教推荐系统、商品推荐算法、客服摘要算法等也都取得了显著的社会经济效益。行之力则知愈进，知之深则行愈达。这样知行合一的路径既能够培养学生的问题意识，在实践中发现NLP领域有待研究的问题，也能回馈社会，实现真正的社会价值。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。实验室的研究是多元的，既有利于理论建设，也绝不脱离实际应用；既是NLP领域的问题，又常与其他领域互动合作。正是这种多元模式，为研究提供了源源不绝的动力，也让这些研究工作显得特别的丰富而有意义。
春风化雨 止于至善
“君子之德风”。作为当代女性科学家的杰出代表，黄老师自身就是学生们心中的榜样模范。经过近三十年的行而不辍，福布斯中国2020科技女性，人工智能全球女性，人工智能最具影响力提名学者等荣誉纷至沓来，但黄老师一贯低调、谦虚，毫不吝惜地为同学们提供各方面的帮助与资源。不论是科研、生活还是未来规划的问题，都会细致耐心地给予建设性的意见。实验室有着开放的实习、深造、交流政策；老师会引导同学们发现自己的瓶颈，为学生发展提供良好的平台、交流机会等各方面的支持，在实验室的生活一向是朝气蓬勃、未来可期的。
除了直接的帮助与培养，黄老师的一言一行，都潜移默化地影响着实验室的氛围与价值取向。近来，随着人工智能的推广与普及，其中的伦理和偏见问题成为了黄老师关心的重点。社会偏见会通过语言材料转化为NLP中的性别偏见，影响人工智能应用的方方面面。在NLP的课堂上，实验室的交流中，黄老师不时透露出对这些问题的关切，引导大家思考问题的成因，探讨解决的理论与技术。在一次行业分享会中，黄老师也特别对此进行了介绍，“在自然语言处理领域，每一项 NLP 任务，几乎都得从语言的表示学习这一步开始。如何对语言进行精确的数学表达，比如通过基于深度学习的方法，是一个基本的、关键的问题。但人们馈给 AI 的数据中，存有很多性别刻板的印象，在几何上，性别偏见可被词向量所在向量空间的方向所表示”；“目前来看，进行偏见消除之后的 AI 系统整体性能普遍会下降，但消除偏见仍是一个人心所向、大势所趋的需求。”对于改善模型中性别偏见的可能方案及应用，黄老师也是如数家珍，“目前在 NLP 领域消除偏见的工作，结合表示学习是一个比较好的思路，例如把词向量中职业相关的性别属性采用机器学习算法删去，把性别中立的词和与性别相关的词进行有效区分，从而避免此前词向量中的性别偏差，也就进一步避开了糟糕的社会后果。”如今的偏见消除仍然是一个悬而未决的问题，等待着更多研究人员的投入，黄老师也已经带领学生开展了关于NLP中性别偏见的研究课题。
科技向善，是原则，也是愿景，越来越多的同学关注并投身于这些问题的研究，实验室的一项工作，就是在社会媒体上发现有抑郁倾向的人群，以便及早进行干预。
“唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性”。因为对科研的初心与热爱，黄老师能够以身作则地坚守对科研的耐心和平常心，也抱有强烈的社会责任感。她尽己所能地在国内外学术组织和会议承担社会服务，培养学生们的国际视野；也致力于提高计算机、人工智能研究领域的多样性、包容性。她一直鼓励更多的女性进入这个领域，“领会其中的奥妙，从中获得乐趣和选择的动力”。黄老师的组里，女博士的数量连年上升，未来几乎每一年都会有女博士毕业。“我会经常鼓励她们，一有机会就夸她们，不吝溢美之词。我自己进入计算机领域，就感受到难以替代的成就感。”
心之所向，素履以往。“我个人来说是比较喜欢拥抱未来，拥抱未知，所以喜欢探索前沿课题，正是这样的探索让我喜欢上了学术研究，而选择研究人工智能方向，会有一种挖掘到事物‘道’的感觉。”黄老师带领的复旦NLP实验室，是大家梦开始的地方。
学生眼中的导师
初识黄老师是在2017年夏天的9001cc金沙首页计算机系夏令营活动中。当时，我怀着对9001cc金沙首页的憧憬和继续在计算机领域读研深造的渴望来到了这里。在那之前，我已经在社区论坛里对黄老师及其团队有过了解。听说黄老师团队在自然语言处理领域深耕多年，颇有造诣，实力强劲，而黄老师本人对学生的培养和关心也有口皆碑。此次复旦行，这也是我唯一的目标。当时，我计划在读研后投身工业界，因为人工智能领域正发展得如火如荼，在各行各业都蕴藏着巨大的可能性。我向黄老师坦率地表明了内心的真实想法。黄老师微笑道：“不管选择什么道路，我们团队都会给予每个同学最大的支持和帮助。”这次交流让我真切体会到了黄老师以学生为本，个性化培养的理念，也坚定了我进入黄老师课题组读研的决心。
一年后，我如愿以偿成为了黄老师的研究生。当时，黄老师的《语音和语言信息处理》课程受到学生们的极大欢迎，同时这也是我的自然语言处理入门课程。黄老师十分擅长用生动形象的例子讲述知识点，并从语言学角度分析自然语言处理过程中发生的现象和存在的挑战，深入浅出，最后通过详细的公式推导证明结论。黄老师自由和严谨并存的研究理念，也从这样的教学过程中体现出来。在这个过程中，我对自然语言处理产生了更加浓厚的兴趣，对黄老师在课堂上提出的开放性问题，我都会在课后通过查阅资料和论文来一探究竟。平时在实验室的科研工作中，黄老师对学生的工作方向和产出也没有硬性要求。“不明确规定学生该做什么，态度足够认真、过程足够努力即可。” 因此，我有了更高的积极性，愿意去主动探索自己感兴趣的方向和课题。另外，黄老师总会在适当或重要的节点给予我启发，使我受益良多。渐渐地，我乐在其中，开始享受科研的过程，并在第一年有了初步的科研成果。
黄老师依然记得当初我要进入工业界的想法，在第二年给了我一个去企业参与项目实习的机会。于是，我开始了长达一年时间的研究型实习。一开始，我还是踌躇满志地想要在真实应用场景中发挥自己的能力，解决实际问题。不过，我逐渐发现，真实应用场景的数据更复杂，问题更具有挑战性，原先在学校接触的理论和研究深度还远远不够。我认识到如果不读博，光靠研究生两三年短暂的科研时间，还不足以让我深入理解这个领域的难点和关键问题。与此同时，我的论文也在多次的投稿过程中受挫。于是，我有些苦恼和焦虑，感觉遇到了科研的瓶颈。关键时刻，黄老师多次对我安慰和鼓励，让初出茅庐的我不要丧失信心。同时，黄老师也周期性地组织实验室的师兄师姐，以及联系工业界的相关研究人员，与我一起讨论并探索可能的突破点。在一段时间的坚持下，我终于找到了可行之路。在论文投稿的前几天，黄老师耐心地对我的论文进行多遍修改并提供了详细的改进建议，并经常与我沟通到深夜。黄老师对科研躬身而行，精益求精的态度深深触动了我。此时此刻，我终于下定决心，向黄老师传达了想要继续读博，把研究深入下去的想法。黄老师露出亲和的微笑，表示了对我的欣赏和认可，并支持了我的决定。那一刻，我感受到了自我的突破，在黄老师的指引下，在我面前出现了一条充满无限可能性的道路。
时光荏苒，转眼我已快博士毕业。回首望去这几年的努力和丰厚的成果，欣喜之余忘不掉的是黄老师对我关键时刻做出读博决定的支持，对我科研遇到瓶颈的帮助和启发，以及对我和同学们的关心和照顾。以学生为本，自由和严谨并存，踏实与创新同在。黄老师不仅是科研导师，助我在学术之路上披荆斩棘，更是人生导师，护我在未来奋斗之路上行稳致远。
